中宏網山東10月27日電 就業是最大的民生。近年來，青島科技大學始終堅持將立德樹人這一根本任務作為就業工作的出發點和落腳點，牢記“為黨育人、為國育才”使命，立足自身辦學特色，發揮工科高校產學研辦學優勢，立足“四個聚焦”構建就業育人新模式。

　　聚焦使命擔當，打造就業育人品牌

　　學校始終堅持將思想引領貫穿就業工作全過程，把厚植勇擔時代責任的家國情懷作為就業育人工作重點，通過打造主題鮮明、價值導向明確的“就業嘉年華”與“生涯教育月”兩大主題性就業育人實踐品牌活動，制定實施《關于引導和鼓勵畢業生面向基層就業的意見》、設立“基層就業獎”等政策辦法，引導畢業生把個人理想追求融入中國特色社會主義現代化建設新征程，主動投身國家重大工程、重大項目、重要領域就業，自覺服務國家需求“大舞臺”，唱響基層就業“主旋律”。學校2024屆畢業生中，共有30人參加國家基層服務項目，投身到祖國最需要的地方建功立業。

　　聚焦學生成長，完善就業育人體系

　　學校始終以提高學生就業核心競爭力為主要任務，注重生涯理念的培養，堅持職業生涯發展與就業指導“四年不斷線”，積極打造以《大學生職業生涯規劃與就業指導》《創新創業基礎》課程為主渠道，以職業生涯規劃大賽、簡歷制作大賽等就業創業賽事為實踐載體，以名企CEO開講、論壇、生涯訓練營等活動為補充的全方位就業育人體系，既通過課堂教學、主體賽事等“漫灌”教育，營造良好教育氛圍，也通過團體沙龍、個體咨詢這種深入的“滴灌”教育，為學生提供有針對性的指導和服務，不斷提升學生就業創業能力。學校的相關經驗做法入選教育部首批全國100個普通高校畢業生就業創業工作典型案例。學校作為山東省“宏志助航計劃”全國高校畢業生就業能力提升培訓兩個基地之一，每年承擔來自全省八個地市約500名高校畢業生的就業能力集中培訓工作，通過“一對一”個體咨詢與訪談、“一對多”群體沙龍輔導、模擬面試等多種活動，引導學生在互動中探索職業方向、提升就業能力。

　　聚焦育人方略，提升協同育人實效

　　學校始終將就業工作作為提升人才培養質量的重要抓手，不斷推動學科專業布局優化、教育教學改革、就業服務能力提升的“協同融合”“有機聯動”，通過結合近幾年各本科專業招生、培養及就業情況，逐步改造、停招和撤銷不適應社會需求、不符合學校辦學定位的老舊專業，增設適應國家戰略和區域發展需求的專業，形成了就業和招生培養相互促進、相互支撐的良性循環。此外，學校圍繞區域發展規劃、產業結構特點和行業人才需求，加強與新材料、新能源、信息技術產業等重點領域企業合作，聯合設立了一批教育部供需對接就業育人項目，立項數量連續兩年位居全省第一，2023年立項數量達72項，位列全國高校第6位，以此不斷探索人才培養新模式，培養出更多適應經濟社會發展需要的高素質人才。建校70余年來，學校為社會輸送了30余萬名畢業生，以橡膠專業為例，據不完全統計，目前國內橡膠輪胎生產企業的技術總工以上人員中約有70%畢業于青島科技大學。

　　聚焦社會需求，推動高質量充分就業

　　學校始終堅持走政產學研融合之路，將就業工作作為了解和適應社會需求的重要途徑，注重整合社會各方面力量，持續開展“走企業、訪校友、聯政府”拓市場行動，加大人才輸送力度。加強與校友企業和戰略企業的互動交流，實施“名企+”工程，策劃并運行“海信班”“芯恩班”等人才培養項目，連續10余年舉辦“名企行”職業體悟活動，整合名企資源，實施就業前置，鼓勵二級學院結合學科專業特點，精準有效訪企拓崗，2023年校院兩級累計訪企201家，先后建立大學生就業實習基地、畢業生就業見習基地496個，每年可容納5萬余名畢業生實習見習。加強與學校產學研合作緊密單位的人才聯合培養，與青軟共建軟件、物聯網兩個本科校企合作專業，與賽輪、軟控、森麒麟等開展卓越工程師計劃研究生聯合培養，探索教科產融合、校企聯合培養工程碩士的新機制和新路徑，培育出一批創新型、復合型、國際化的卓越工程師人才。建立與各級政府、人才市場就業信息共享機制，舉辦“服務國家戰略”“服務區域發展”“中國橡膠行業”“高端綠色化工”等多場校級大型雙選會，向重點區域、重大工程、重大項目、重點領域輸送青科大畢業生，讓科大的校友扎根齊魯大地的同時遍布祖國各行各業。