中宏網山東1月10日電 近年來，菏澤市牡丹區通過完善制度建設、加強校園普法、落實課程標準、強化部門聯動等多種形式，構建法治校園建設新格局，幫助青少年扣好人生第一粒“法治扣子”。

　　依法治教，提升法治育人水平

　　指導全區200余所中小學積極完善治理機制，推進黨的基層組織、校長辦公會、教職工、學生及家長、社區等共同參與學校治理，全面提高學校依法管理水平；建立健全以章程為核心的校內制度體系，保障各項制度制定程序規范、內容合法、規定合理、運行有效。加強與家庭、社會的聯系，探索家校社協同育人新模式，通過家長會、家長開放日、家長法治講座、“千名教師訪萬家”、親子共讀法治書籍、親子志愿服務等系列活動，隨時了解學生情況和家庭情況，有針對性地向家長傳遞法治教育知識，讓家長意識到教育孩子知法、尊法、守法、護法的重要意義，配合學校共同進行法治教育，提升學生法治素養和能力。

　　創新形式，營造法治文化氛圍

　　聚焦青少年普法，鼓勵學校結合辦學特色打造“法治宣傳教育陣地”。在契合學生法治需求和興趣的基礎上，將法治教育與德育教育相結合，組織全區中小學開展“學憲法 講憲法”、法治手抄報等常態化校園法治教育活動；與傳統文化相結合，在剪紙、刻瓷、面塑、戲曲等非遺課程中融入法治文化元素，讓法治精神潤物無聲浸潤學生心田。同時，創新法治教育形式，開展法治情景劇征集活動，引導師生以法治校園、平安校園為主題進行創作，結合校園、家庭生活中的故事和社會真實案例，將法律知識和藝術表演有機結合，讓學生通過故事和角色了解相關法律法規。2024年，共征集法治情景劇30余部，最終精選出10余部集政治性、思想性、藝術性、專業性于一體的情景劇在新媒體平臺上展播，總播放量達10萬余次，產生了良好反響。

　　與法同行，落實法治課堂標準

　　落實《青少年法治教育大綱》，加強道德與法治課程建設，將法治課納入中小學生每周課程表。推動法治教育融入課堂教學、融入實踐活動之中，在道德與法治課中融入《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，在生物課和生態文明進校園活動中融入《中華人民共和國野生動物保護法》，在交通安全進校園活動中融入《中華人民共和國道路交通安全法》。同時組織各學校結合特色課程，引導學生以童聲唱“法”、話筒講“法”、毛筆寫“法”、畫筆畫“法”，有針對性地分階段進行法治教育，讓學生在妙趣橫生的課堂中強化法治教育實效。發揮思政教師在涵養法治素養方面的引領示范作用，結合“做遵紀守法好少年”主題思政專題報告，組織全區中小學道德與法治、思想政治教師開展全員培訓，不定期舉辦教科研活動，以研促學，不斷提升教師的法治教育專業素養和育人能力。

　　部門聯動，筑牢法治保護體系

　　從公檢法司等系統聘請95名專業人員擔任中小學校的法治副校長，實現法治副校長全覆蓋。制定《牡丹區中小學法治副校長聘任、管理辦法》，從聯系學校、開展法治教育、保護學生權益、預防未成年人犯罪、參與學校安全管理等10方面對法治副校長進行考核、評優，增強法治副校長的責任意識和榮譽感。法治副校長結合法律法規、提供“菜單式”法治講座，積極開展“法治教育進校園”“檢心菏護”“維權青春 法治護航”“法治云課堂”“法潤牡丹 文明花鄉”等系列法治教育活動，累計舉行各類法治報告會和模擬法庭活動300余場，并協助學校做好校園周邊環境治理、預防校園欺凌、家庭教育指導等工作，引導師生、家長進一步提升法治意識。同時，牡丹區教體局與牡丹區人民法院等單位共同制定關于家事領域的府院聯動合作機制，由教育部門選派心理健康教師、家庭教育指導師，由公檢法部門選派法律專家，到民政、法院等單位對家庭中有未成年人、有離異意向的夫妻，從家庭教育、法律法規等層面進行心理疏導和指導，為未成年人提供心理健康咨詢和指導服務，幫助未成年人維護合法權益，為學生身心健康成長保駕護航。