中宏網(wǎng)山東2月25日電 為促進“雙減”工作在學校、家庭兩個領域扎實落地，構建家校協(xié)同一致、密切配合的教育生態(tài)，山東省濱州市陽信縣切實落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》和《山東省教育廳關于做好〈家長家庭教育基本行為規(guī)范〉宣傳工作的通知》要求，謀劃和實施了“十百千萬工程”，在八個方面創(chuàng)新思路、密集發(fā)力，實現(xiàn)了家庭教育有機構、有團隊、有保障、有平臺、有特色。

　　“十百千萬工程”具體是指，在全縣所有中小學、幼兒園范圍內，利用一學年時間，開展20期縣域特殊學生家長培訓、舉辦260場宣講報告、組織1200期校域特殊學生家長講堂、受益家長達到5萬人以上。實施路徑上，主要通過八項措施打造良性家庭教育生態(tài)圈：

　　建立健全家庭教育領導機構。縣教體局成立了由主要負責人任組長，分管負責人任副組長，有關股室負責人任成員的領導小組，全面領導縣域內家庭教育工作。同時，為順利推進工作實施，領導小組下設“組織組”“宣傳組”“技術組”“測評組”“課題研究組”等7個小組，細化職能、通力協(xié)作，分別負責活動會議的組織、家庭教育指導中心和家庭教育講堂的管理運作等工作。

　　成立全縣“家庭教育指導中心”。借助“青少年發(fā)展中心”，成立陽信縣家庭教育指導中心，開設家長咨詢熱線，由專業(yè)水平的專家、講師、志愿者開展“365天式”溫暖服務，對有需求的家長學生進行“定制式”講座和“親子”引導，對部分特殊案例進行“個別干預”。在青少年發(fā)展中心，組織縣域內有特殊需要的特殊家長，組建“家長培訓班”，利用周五、周六兩天時間，進行針對性的專題培訓。同時，組織相關學生開展勵志教育并與家長開展親子活動和研學活動。“家培班”成立后，固班跟蹤，持續(xù)指導一年。截至目前，已成立6個“家培班”，300余家長受益。

　　組建全縣“同愛共育”家庭教育指導團隊。通過嚴格遴選，組建了由“首席專家”“專家”“講師”“志愿者”四個層次、130余人組成的家庭教育指導團隊，深入全縣各級各類學校、幼兒園，就家長急需指導的主題內容，面向全縣所有家長開展全覆蓋式的巡回報告宣講，參與各學校幼兒園的家長講堂講座，指導家長學會科學教育子女的方法，提升家長家庭教育素質，為青少年營造健康和諧的家庭成長環(huán)境。截至目前，全縣已完成60余場報告，受益家長5萬余人。

　　普遍建立“家庭教育講堂”。全縣各級各類學校、幼兒園全部建立“家庭教育講堂”，設立家長講堂、親子活動室、學生勵省室、心理咨詢室等相關功能室，配備專業(yè)設備、教具和設施，以縣指導團隊為資源，根據(jù)家長需求指派專家、講師到學校授課講座，并進行個案指導。

　　建設“家庭教育指導網(wǎng)校”。利用微信公眾號、空中課堂等平臺，邀請水平較高的團隊成員和知名家庭教育指導專家做客講座，幫助家長解決家庭教育中的困惑，提升家庭教育水平，幫助家長掌握科學的教育方式，建立良好的親子關系，創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境。目前，已推送20余期。

　　構建家庭教育宣傳網(wǎng)絡。以家長感興趣、接觸多的網(wǎng)絡為主渠道，通過“微視頻”“科普小冊子”“抖音”“微信”等方式，定期向家長推送相關家庭教育指導小講座、小常識，極大提高了家長關注、訂閱、掌握家庭教育知識的積極性和實效性。

　　成立課題研究機構。成立各級家庭教育課題研究機構，對家校共育工作、家長問題現(xiàn)狀、學生成長心理問題等進行調查研究，撰寫調研報告，研究問題解決對策。同時，遴選一批縣級重點課題，深入研究，動態(tài)跟進，更好地適應對家長的教育指導需求。

　　開展專業(yè)篩查和幫扶。聘請心理教育專業(yè)機構，對存在心理健康問題的學生開展科學篩查，以對相關學生及家長進行有的放矢的關愛、指導和干預。截至目前，已試點完成一所高中學生的篩查工作，下一步將對全縣學生進行篩查建檔，制定指導方案，完善工作臺賬，逐人實施干預指導，護佑學生健康成長。

　　經(jīng)過近一年的運作，該項工程取得了良好效果和社會反響。20期縣域特殊學生家長培訓、260場宣講報告、1200期校域特殊學生家長講堂、5萬以上家長受益的預定目標全部實現(xiàn)，家長家庭教育素質普遍提高，教育觀念不斷轉變，也助推了學校管理水平和教育質量的提升，為青少年健康成長創(chuàng)設了良好教育環(huán)境。